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A.S. 2017/18

L’offerta formativa della scuola si amplia e si arricchisce con percorsi di integrazione del curricolo e proposte progettuali in orario curriculare e extracurricolare. Tali attività costituiscono per gli alunni una ulteriore opportunità di crescita e si inseriscono in un’ottica di “Curricolo Integrato”.

La progettualità del Piano Offerta Formativa è organizzata, nelle finalità formative e nei contenuti, in 3 macroaree alle quali afferiscono tutti i progetti sviluppati dai singoli plessi.
1. MACROAREA LINGUISTICO – ARTISTICO – ESPRESSIVA
• Progetto Lettura
• Progetto Ambiente
• Progetto Teatro
• Progetto Lingua Inglese (per la Scuola dell’ Infanzia)
2. MACROAREA SICUREZZA E SALUTE
• Progetto Sicurezza
• Progetto Alimentare
• Progetto Strada
• Progetto Sport
3. MACROAREA INCLUSIONE E ORIENTAMENTO
• Progetto Inclusione – Recupero – Potenziamento
• Progetto Accoglienza
• Progetto Continuità

Tutti i progetti, pur nella loro specificità, hanno valenze formative comuni poiché promuovono nel bambino la consapevolezza di ciò che riesce a fare, stimolano il desiderio di conoscere cose nuove ed educano all’aiuto reciproco contribuendo a formare l’ uomo e il cittadino.

Le 3 macroaree tengono conto delle seguenti priorità strategiche individuate:
• didattica laboratoriale;
• potenziamento/realizzazione dei laboratori informatici;
• integrazione e collaborazioni con Enti presenti sul territorio;
• elaborazione di percorsi di inclusione, recupero e potenziamento.

CLASSI PRIME Progetto Continuità
CLASSI SECONDE Progetto Alimentare con l’Associazione “Soli Offerens”

Tematica: ARIA

  • Aria bene comune (laboratori)
  • Inquinamento atmosferico
  • Effetto serra
CLASSI TERZE L’ambiente dal punto di vista morfologico e paesaggistico
CLASSI QUARTE Progetto Ambiente con l’Associazione culturale AMT

Tematica: I LUOGHI DI CULTO

TITOLO: Arte e devozione: il culto mariano a Solofra

CLASSI QUINTE Progetto continuità in collaborazione con l’UNIC
Tutte le classi della Direzione Didattica saranno impegnate nel progetto Lettura